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【其他】 2022/11/22 13:52:06

打破惯性，重新思考教学——以《解含参数的一元一次不等式（组）》为例

[摘要]：肖华梅中山市西区初级中学一次自习课上，我发现一个学生在剥火龙果的皮，我提醒他，自习课也是课，上课不能吃东西。下班后回到家里，我给女儿准备火龙果吃，刚给孩子切了一个，忽然想起上课时学生剥火龙果的情景，于是，我也试着剥开火龙果的皮，很快火龙果的果肉露出了，原来火龙...

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【其他】 2022/11/22 13:51:30

一道中考题的改编心得

[摘要]：许为中山华附在4月底的期中考试中，我负责初三数学期中试卷的命题工作，在学生已通过一轮复习掌握了基础知识的情况下，为了帮助学生能更好的迎接中考及后续更有针对性的复习，在命题上，我想试卷的难度及考察方式更接近中考的真题．转自：“中山初中数学教研共同体”微信公众...

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【其他】 2022/11/22 13:50:58

影响中考数学试卷命题质量的试题分析

[摘要]：周曙中山市教育教学研究室中考数学试卷的命题质量可以从难度、效度、信度、区分度等方面进行评价。试卷的效度是衡量考试结果与预定要达到的考试目标相符合的程度,效度反映了试卷的有效程度。如果测试的结果与学生平时学习的情况基本一致,这样的试卷有较高的效度,说明试卷内...

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【其他】 2022/11/22 13:50:06

强化数学“图感”，促进辅助线合理生成

[摘要]：林雄富中山市三角中学每年进入五月的中下旬，中考数学复习进入深水区，很多学生也感觉进入了一个瓶颈期，其中的一道坎就是几何图形辅助线的合理生成。我认为要促进学生在解题过程中辅助线合理生成，就要在平时的教育教学中不断强化和培养学生的数学“图感”。那么，什么是数学“图...

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【其他】 2022/11/22 13:49:33

函数图象教学的几点思考

[摘要]：周曙中山市教育教学研究室函数是初中学段最重要最抽象的概念，初中学段采用变量对应的方式给出函数的概念，在研究一次函数、二次函数、反比例函数三个基本初等函数时，采用了形式化定义，淡化对函数概念的理解，强化函数图象的画法，通过函数图象渗透数形结合思想研究函数的性...

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【其他】 2022/11/22 13:49:03

基于获得“四基”、发展“四能”的一题一课专题复习——以“反比例函数与一次函数综合”为例

[摘要]：周呈斌中山市火炬开发区第二中学《义务教育数学课程标准（2022年版）》中指出：“课程目标以核心素养为导向，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验（简称“四基”），发展运用数学知识与方法发现、提出、分析和解决问题的能力（简称“四能”），...

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【其他】 2022/11/22 13:48:33

《平行线间“拐点”问题专题复习》教学设计及反思

[摘要]：莫玉桂中山市西区铁城初级中学学习新课时已经上过一节平行线间“拐点”问题的专题课，主要教学内容是将“拐点”问题的几种常见模型进行汇总，总结出常用的辅助线做法，因此本节课的内容是在此基础上进行教学的.平行线的性质和判定是研究几何图形位置关系和角的数量关系的基础和重...

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【其他】 2022/11/22 13:47:53

“偷梁换柱”源于淡化基本概念

[摘要]：程红玲中山市海洲初级中学在初三代数复习中，学生对于含参数系数的方程（组）和不等式（组）总是错误百出，偷梁换柱，相当多的学生还找不到自己错在哪里，百思不得其解，也有些学生把错误归结为马虎、粗心等，但在后续做题时还继续一错再错。复习二元一次方程组课前小测时就遇到这...

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【其他】 2022/11/22 13:45:51

“教”之有味，“研”之不尽 —— 山东省课题成果汇报暨基于大概念的单元教学研讨会顺利举行

[摘要]： “问渠那得清如许，为有源头活水来”，教研活动就是提高教师专业成长的源头活水。为促进新课程标准的落地，推动教师的专业成长，2022年11月16日上午，山东省十四五规划课题“双减政策下生物学差异化教学的区域实践研究”中期成果汇报暨基于大概念的单元整体教学研讨会顺利...

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【其他】 2022/11/22 13:44:26

当下时代，“经验”不再重要，才是中年人真正的危机

[摘要]：有没有发现当下职场中年人越来越难混了。二十年前，年级越大越做的稳。现在，超过35岁，找工作难。本来有工作的，还有被公司辞退的风险，即使没被辞退，也觉得竞争力在急剧下降。养娃苦，还贷难都是表象，中年人在市场上越来越举步维艰，才是真正的危机。为什么会这样呢？不是说...

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