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2023/9/20 14:14:52
部编版语文一年级上册重点必背内容梳理
[摘要]： 部编版语文一年级上册重点必背内容梳理识字2.金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。识字5.对韵歌云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。语文园地一咏鹅唐.骆宾王鹅，鹅，鹅 ，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。课文1.秋天 ...
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2023/9/20 14:14:06
小学的重点在于阅读
[摘要]： 都知道培养孩子的阅读习惯很重要，可是，家长应该如何培养孩子的阅读习惯呢？01爸妈做榜样，放下手机，拿起书本先看看下面几个情况你都中招了吗？每天在家大多时候手里拿着手机刷朋友圈、看电视，玩游戏。陪孩子出去玩，在车上或走路的时候也会时不时拿着手机点来点去。经常在工...
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2023/9/20 14:12:34
30天聊写作教与学⑧：应把“人为什么要写作”精准给学生
[摘要]： 安徒生是童话作家、诗人、小说作家、剧作家、游记作家、画家。安徒生的一生写了211篇童话，6部长篇小说，50部戏剧，23部游记，3部自传，1000多首诗，此外还有大量的其他作品如人物传记、学术论文，还有未完成的书稿等。安徒生还留下了日记11卷，安徒生给友人的千余...
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2023/9/20 14:11:47
在内心里就这样听评课
[摘要]： 我听课大概有以下几类：一是我主动想听的课（很多自费参加活动听的课，为了讲课，找到的课）；二是参加相关活动听的课（比如名师工作室活动，老师上课等）；三是按照教育局要求，一学期必须听多少节课，否则考核扣钱。算来算去，工作30多年的我，听过的课，千余节有了。听了那么...
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2023/9/20 14:11:21
30天聊写作教与学⑦：语文老师要成为“对话读写”教学行家（3）
[摘要]： 我有一个与许多老师一样的发现，许多学生写的万事万物都不说话，即使写自己的家人都不让直接说话。而作家就不一样，拼命地让人物说话，让动物、植物也拼命地讲话。多少学生写文章无话可说，无话可写，因为他们把身边人所说的话遗忘了（人人都会遗忘，都很难全部还原。自从有录音机...
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2023/9/20 14:10:40
30天聊写作教与学⑥：语文老师要成为“对话读写”教学行家（2）
[摘要]： 课文中的对话句大概有如下几种方式：1.提示语在前引语在后式比如《小蝌蚪找妈妈》，全文所用的对话话全是这一种方式。（1）他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”（2）乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披...
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2023/9/20 14:10:06
一线老师心目中的好课
[摘要]： 我一直在课堂里，是30多年的一线老教师。我教过数学，教过小学语文教材教法，正在教小学语文等课。我的教学人生没有参加任何赛课，我是连小组长都没有做过的普通老师。我眼中的好课，不是理性的，都是感性的，都是自己认为的。朋友让我思考这个问题。我根据自己30多年来所上过...
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2023/9/20 14:07:48
30天聊写作教与学④：懂“我”字，写“我”文“我”书
[摘要]： “我”是学生进入小学一年级第一单元第一课第一个认识的字，即“我上学了”单元中“我是中国人”。这个“我”怎么教？不得不说，这个字难教，非常难教。教好了，学生懂“我”了，真正地理解“我”了，能开始逐渐使用好“我”了，从某种角度上讲，语文课程的目标也就完成了。也许你...
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2023/9/20 14:07:15
30天聊写作教与学③：如果语文教材中有这样的“写作”？
[摘要]： 这几年，教学生写作，发现教材中的“习作”缺少不少东西。三至六年级，60余次习作，没有一次教学生怎么写开头、写结尾的？有人说，作为老师，你连这个也不会吗？千万不要这么说，教材中没有，非常明确地说，老师还真的不怎么教，或者说，教得很有可能很随意。假如教材中有了这些...
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2023/9/20 14:06:42
30天聊写作教与学②：我要把汉语的“写作”给学生讲通透
[摘要]： 什么是写？什么是作？要想弄懂这两个字的意思，最好翻开《汉语大字典》《说文解字》《汉字源流字典》《汉字寻根》等书，读读你就知道，我们许许多多语文老师是不知道这两个字的意思的。不得不说，我们的祖先创造的这两个字太神奇了！写的繁体字是“寫”，形声字，篆文从“宀”（ ...
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