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【论文写作】 2024/10/31 13:57:27

“案例分析类”论文结构设计

[摘要]：案例实际上也是“教材”，它是使案例的使用者面临实际生活中的管理决策问题，其目的是把学生(或使用者)放在决策者的位置上，并进行实际的决策，从而检验、考查案例分析者某一方面的能力。编写案例并不是简单地叙述所发生的一切，也不是材料的简单堆积。案例是对一个企业或组织的...

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【其他】 2024/10/31 13:56:12

新高考视野下“考在教材外”应对策略例谈

[摘要]：新高考视野下，高考的历史题目对知识点的考查越来越高于教材，越来越让学生和考试觉得跟教材没有关系，学在教材内，考在教材外似乎已经成为一种共识，更有甚者，教材这样说，但考试的材料却跟教材说法南辕北辙，这是让学生抓狂的事情，当学生考试失分，历史教师估计也就开始抓狂了...

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【其他】 2024/10/31 13:55:28

常态课才是最好的公开课

[摘要]：寒假闲来无事，就会把电脑里以前下载的名师公开课拿过来欣赏，当静下心来观看的时候，看的多了突然发觉如今的观摩课、示范课、公开课是需要我们反思的。公开课，顾名思义，是一种面向一定数量教师开设的课程，年轻老师开设公开课和工作几年教师开设的公开课是不可同日而语的。年轻...

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【其他】 2024/10/31 13:54:24

高效课堂，要有三种声音

[摘要]：时下，高效课堂是大家矢志不渝追求的目标，在高效课堂之风席卷课堂的今天，衍生出了诸如深度教学，深度学习等此类的新的教育名词。教育界的新的教学模式和教学名词可谓从层出不穷，但我等都是平常的教师，三尺讲台也从初出茅庐到此刻的不惑之年，在三年一个“轮回”的“周而复始”...

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【其他】 2024/10/31 13:53:39

不做“教参”的搬运工

[摘要]：农夫山泉有一句广告语说的非常好，我们是大自然的搬运工。言外之意，他的水都是自然的山泉。每次在教学中困惑的时候，我就会想起这句话，就会不断的思考，面对教材，我是是做教材的搬运工还是教参的搬运工，还是用自己的专业素养，结合自己对教材的理解，给学生大自然般的涓涓细流...

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【图书出版】 2024/10/31 13:51:21

评职称出版学术专著需要多长时间呢？

[摘要]：随着评职称文件的更新，在参与职称评审时，除了一些常见的基本条件之外，还需要额外的加分，从而使自己从激烈的竞争中脱颖而出，而出版学术专著是常用且好用的职称加分方法。不过，想要通过出书为职称晋升加分是有前提条件的，否则即使出版了书，也无法用来评审职称。学术专著出版...

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【图书出版】 2024/10/31 13:50:27

评职称出书有没有重复率的要求？

[摘要]：最近很多作者在准备今年评职称的稿件，而很多作者对评职称出书的细节要求却不是很了解，其中，稿件写作时要特别注意的一点—重复率的问题，让多位老师头疼不已。那么，评职称出书对重复率到底有无要求呢？如果有，又是什么样的要求呢？不同类型的职称作品对重复率的要求是否一样呢...

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【图书出版】 2024/10/31 13:49:27

职称评审出书对出版社有要求吗？

[摘要]：在职称评审时，出版著作是一个很好的加分项，那么，想要通过出书来实现职称晋升对于出版社是否有要求呢？具体有什么样的要求？想必这是大多数作者都会关心的问题，今天我们就一起来聊聊这个问题。首先，职称评审出书是要求公开出版的，而公开出版的著作必须通过出版社。那么，职称...

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【图书出版】 2024/10/31 13:48:24

自费出书怎么定出版方式

[摘要]：自费出书，首先要明白什么是自费出书，作者自己承担出版一本书的全部费用，包括编辑、设计、排版、印刷、发行等各个环节的成本，这是自费出书。在选择自费出书的出版方式时，作者需要全面考虑，根据自身情况定出版方式。明确出版目的在出书之前，要确保书籍内容的质量和独特性，这...

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【其他】 2024/10/31 13:47:24

课外预习及练习走进课堂，减负就不是梦想

[摘要]：减轻中小学生的课业负担，是现时代教育教学改革的重大课题。反思目前造成中小学生课业负担过重的原因，除单纯的中高考选拔人才的机制的落后，课程容量及难度大，教师教学方法陈旧等因素外，还有一个目前尚没有得到充分重视的因素就是课外预习及练习（即狭义的作业或家庭作业）两手...

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