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【其他】 2024/10/15 10:32:20

抓教学质量，从这四点着手

[摘要]：抓习惯就是抓教学质量英国培根在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”培根的话确实包含着深刻的道理。人们在不知不觉中养成习惯，也在不知不觉中造就或阻碍自己，一个良好的习惯会...

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【其他】 2024/10/15 10:31:10

课堂传真：如何“教”得恰当、“学”得真实、“评”得适切？

[摘要]： 01很多教师不知道自己在课堂上其实没“教”对于“教-学-评”一体化，很多教师仅限于听说过新课标倡导这个理念，却不了解其具体含义、用途以及如何在课堂上实施。比如关于“教”，我想请老师们思考一个问题：在你的课堂活动中，是否真的有“教”？有的老师认为答案不言自明。然...

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【其他】 2024/10/15 10:29:40

常用的十种教学方法

[摘要]：常用的教学方法有哪些呢？在听一些青年教师讲课的时候，谈到这个问题，一些老师模棱两可说不明白。所以，有必要学习、了解、掌握一些常用的教学方法，便于在编写教案和教学设计时候合理应用。当然，教学方法多种多样，每种方法都有其独特的涵义和应用场景。1. 讲授法涵义：讲授...

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【其他】 2024/10/15 10:25:55

课要上得一清如水，不能“飘”，更不能“糊”

[摘要]：教学是教师的教和学生的学两方面的活动教师的作用就在于调动学生学习的自觉性和主动性促使他们充分发挥认识主体的作用为此花功夫研究学情了解学生的思想、性格、兴趣爱好学习心理、学习习惯学习方法、学习能力等情况做到因学而教力求减少盲目性加强针对性尤为重要具体到课堂上人民...

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【其他】 2024/10/15 10:23:27

高三一轮复习课怎么上？

[摘要]：今天读到一篇有关高三考前复习的文章，颇受启发。尽管每一届学生以及教学对象不同，但关于高三考前复习的做法还是有章可循，大同小异，毕竟课标、教材，以及命题原则等内容短时间内不会改变，也不可能改变。结合近期教学实践，现就高三一轮复习课谈几点想法与思考。第一，考情分析...

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【其他】 2024/10/15 10:21:38

如何判断课堂是“学为中心”？

[摘要]：师与教学管理者的一场深刻自我革命。诚如任正非所言：“世界上最难革的命，是革自己的命。” 由于课改之路崎岖艰难，在浩浩荡荡的课改队伍中，不乏 “叶公好龙” 之辈。他们往往在理念上夸夸其谈，宛如巨人，然而在行动上却畏缩不前，恰似矮子。要判断一个地区、一所学校乃至一...

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【其他】 2024/10/15 10:19:12

新学期课堂基本规范10条

[摘要]： 1、候课：提前3分钟，布置预习任务；打开电子白板；检查课前准备，巡视预习秩序。2、教师要做到“四不站”讲台。候课时不要站在讲台上不动，要提醒学生快速进入学习状态；学生讨论时不要站在讲台上，要深入薄弱小组答疑，要发现有代表性错误答案或新颖答案，为后面分享作准备；...

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【其他】 2024/10/15 10:18:39

新高考必备知识和关键能力分析及备考建议

[摘要]：高考的“必备知识”高考考试内容改革全面贯彻党的教育方针，以立德树人为鲜明导向，科学构建高考评价体系。高考的考查内容（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）回答了“考什么”的问题，其中的“必备知识”可做如下解读。现代认知心理学最新研究表明：必备知识（广义知识）...

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【其他】 2024/10/15 10:16:02

什么样的课，才能称之为一堂好课——好课的六大标准

[摘要]：在教育的漫漫征程中，什么样的课才能称之为一堂好课？这是每一位教育工作者不断思索与追寻的问题。让我们跟随特级教师的智慧指引，结合新课标，一同探寻一堂好课的六大标准，揭开优质课堂的神秘面纱，为教育的精彩绽放注入新的活力。01 清晰有效的教学目标 1 起点清晰即...

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【其他】 2024/10/15 10:14:37

教师教研的意义贫困及其消解策略

[摘要]：教研是对“教学研究”的简称，是“教师个体或群体自发地或有组织地探讨解决与教学有关的所有问题以推进教学不断进步的研究活动”。教研制度是我国特色学校教育制度体系的重要组成，“在全球几乎是独一无二的”，是“塑造和发展教师专业的主要机制”。教研体系的发展与完善不仅是中...

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