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【图书出版】 2024/10/29 17:41:29

电子书号为什么相对便宜

[摘要]：很多第一次出书的老师疑惑电子书号为什么比纸质书号便宜，电子书号之所以相对便宜，主要归因于以下几个方面：01申请和审批流程简便电子书号的申请和审批流程相对简单，不需要经过复杂的CIP（图书在版编目）数据分配等环节，这节省了大量的时间和精力，也降低了出版过程中的管...

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【其他】 2024/10/29 17:39:29

教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

[摘要]：第一篇：中国教育“大”概念的批判性思考中国中小学教育目前已经全面进入“新课标”时代。回首教育走过的路，许多专家学者，尤其是参与顶层设计的人们认为，我们以前的中小学教育之所以还存在这样或那样的问题，主要是因为从顶层设计到基层实践，从教育者的思想观念到课堂教学的操...

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【其他】 2024/10/29 17:38:36

教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑（2）——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

[摘要]：第二篇：中国教育“大”概念举例阐释一、大概念（一）“大概念”的历史沿革1.“大概念”的引出。《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》提出“重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实”。于是“大概念...

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【其他】 2024/10/29 17:38:03

教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑（3）——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

[摘要]：第二篇：中国教育“大”概念举例阐释（2）二、大单元2022年版的《义务教育课程方案》指出：“探索大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。”随着各科新课程标准的学习深入，“大单元教...

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【其他】 2024/10/29 17:37:08

教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑（4）——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

[摘要]：第二篇：中国教育“大”概念举例阐释（3）2.大单元教学。（1）“大单元教学”的由来和发展。概念最早是由美国教育家John Hattae提出，他研究发现短暂浅层的学习体验往往无法帮助学生建立深层次的知识和技能。相反，通过长期、深入系统新的学习体验，学生能够更好地...

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【其他】 2024/10/29 17:36:30

教育：不要让花哨的概念搞晕了头脑（5）——大概念、大单元、大情境和大任务的区别联系

[摘要]：第二篇：中国教育“大”概念举例阐释（4）三、大情境（一）“大情境”的概念1.“大情境”的含义。据《辞海》中的释义：“情境是一个人在进行某种活动时所处的社会环境，是人们社会行为产生的具体条件。”然而，大单元教学需要的“大情境”远非简单意义上的“环境”与“条件”，...

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【其他】 2024/10/29 17:30:49

教育与教学

[摘要]：一、教育前边的文章中已经多次提到“教育”的概念，在此不再一一赘述。为了更好地说明教育与教学的区别和联系，这里再强调一下教育有广义和狭义之分。广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动；狭义的教育是指专门组织的教育，即学校教育，它不仅包括全日制的学...

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【其他】 2024/10/29 17:29:28

做数学题如何检查才更有效

[摘要]：数学题怎么检查最重要，有时候一个题目抄错，可能会全盘皆输，怎样才是高效的检查方法呢。一、概念题检查要点概念题分填空、选择、判断三种题型。对于概念要知道、理解、应用。在平时经历知识的形成过程的基础上，记住是什么，并应用这些概念去填空、选择、判断。填空、选择时最好...

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【图书出版】 2024/10/29 17:22:43

出版一本学术专著需要多长时间？

[摘要]：出版一本学术专著的时间受多种因素影响，正常情况下，出版一本专著的时间是6-10个月，但也偶有例外，出版周期可能会更短或者更长。出版学术专著的流程一般包括：完成手稿—选择出版商—提交手稿或电子稿—编辑、设计、校对—审稿、批准—印刷和发布—推广一般来说，在进入出版...

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【图书出版】 2024/10/29 17:21:39

影响学术专著出版时间的因素有哪些？可以怎样应对？

[摘要]：专著的出版往往代表着作者们的心血与成就。然而，出版过程中会遇到各种不可预测的因素，导致出版时间的不确定性。学姐就影响学术专著出版时间的因素进行分析，并对此给出相应的策略，有需要的作者可以自取喔。一、影响学术专著出版的因素1.研究深度与复杂性学术专著的出版时间与...

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