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【课题基金】 2024/10/23 15:16:53

教学研究课题撰写的两大基本问题

[摘要]：目前，一些教学课题的申报已经开始了，很多老师不能很好的提出一个有深度的教学研究课题，也不能很好的撰写一个教学研究的课题申报书，究其原因是自己对于教学没有深刻的理论和实践基础，也没有很好的教学研究素养，我是一名理工科教授，有自己的科学研究方向，但同时我也主持和参...

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【课题基金】 2024/10/23 15:16:14

教学研究课题申报书撰写的七大方面

[摘要]：前面的文章主要讨论了选题和题目两个方面，今天我们继续讨论其他的几个部分，它们分别是选题依据（研究背景及意义），研究现状、研究内容、研究目标、研究路径、创新点、预期成果几大部分。第一，选题依据。选题依据虽然有不同的称谓，但是其主要回答的问题是“为什么要研究这个课...

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【其他】 2024/10/23 15:15:24

课堂教学设计最优框架——五星教学详解及策略

[摘要]：课堂教学是需要设计的，但是基于什么原则进行设计？到底如何设计？有没有可以快速借鉴的框架，这是大家最需要的。今天我们一起讨论一种特别有名、且特别有效的教学框架——五星教学。这里所说的教学框架也就是教学过程的实施流程，即按照什么样的步骤来进行课堂教学。五星教学原理...

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【其他】 2024/10/23 15:14:04

课堂教学创新需要做到的五个转变

[摘要]：教师在教室里讲教材是传统以“教”为中心的典型特征，真正的以学生为中心的教学是以“学生改变”为目的，以学生大脑中建立起相应的神经元链接为目的，以学生的心智发展为目的。课堂是教学的主阵地，大部分的教和学都是在课堂上实现的，今天来谈一下课堂教学创新需要做到的几个转变...

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【其他】 2024/10/23 15:13:10

提升课堂教学吸引力的六大策略

[摘要]：我们经常说课堂教学是一门艺术，同样时长的一堂课，有的让人感觉安全、舒服、享受，但是有的课堂让人煎熬、痛苦、无聊，当然课堂教学确实需要一定的天赋，有的教师天生缺乏幽默感，总是一副苦闷的表情，这确实很难给予别人以享受的课堂，因为人的大脑中有镜像神经元，其会引起人的...

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【其他】 2024/10/23 15:10:45

情境识字，丰富识字教学的应然样态

[摘要]：识字是小学语文学习的基础，更是低年级教学的重点，受到了一线老师的关注与重视。识字不仅是语文教育，更是一种情感教育，它需要在一定的情境氛围中，让学生浸润其中，快乐地学习。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方...

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【其他】 2024/10/23 15:08:08

落实“语文要素”，走向发展“核心素养”

[摘要]：小学语文五年级上册第五单元为习作单元，“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”“搜集资料，用恰当的说明方法，把某一事物介绍清楚”是单元语文要素。本单元选取四篇不同风格的说明文作为精读课文和习作例文，“交流平台”梳理了说明文的基本特点、说明方法及作用、语言特...

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【其他】 2024/10/23 15:07:03

小学中高年级“习用”语文让核心素养落地

[摘要]：随着教育教学改革的不断深化，核心素养成为教学改革的中心议题。以核心素养为指向的语文教学，体现了新时期语文课程价值的要求。我们尝试以“习用”为路径，通过举例子和具体的开放性问题，在听说读写的实践探究中，培养学生深层次的、可迁移的理解能力。“用”指运用，包含评价，...

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【其他】 2024/10/23 15:02:22

给尖子生、中层生、潜力生各10条建议

[摘要]：如何为不同层次的学生指出努力的方向并积极赋能？本篇文章详细复盘了带班分层会议的内容并整理成文字和课件，相信会给老师们一些灵感，为学生点亮心门。班级背景：学生成绩有比较明显的分层，所以，依据近6次大考的成绩分成了尖子层、次尖层、中层生和潜力生，每一层大概12-1...

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【其他】 2024/10/23 15:01:08

教师让试卷评讲课更加高效的4个策略

[摘要]：教师让试卷评讲课更加高效的四个策略非常实用且有针对性，能够显著提升学生的学习效果和课堂参与度。以下是这四个策略的具体实施方式和预期效果：1. **课前学生自主订正起来**：- **实施方式**：在试卷评讲课前，教师应将试卷及答案提前发给学生，让学生利用课余时间...

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