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【其他】 2024/10/23 9:33:50

线上线下混合式教学如何有效开展

[摘要]：进入数字时代，数字技术已成为开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要动力之一。在教育数字化转型升级带动传统育人模式变革过程中，依托数字技术优势打造混合式教学模式，促进传统课堂教学与在线学习有机融合，带动教学理念、课程设计、课程实施、评价反馈等发生系统性重塑...

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【其他】 2024/10/23 9:32:46

团队教学带动教研样态变化

[摘要]：教研的核心在团队，旨在充分发挥团队的集体智慧，提升学生整体学业水平，促进教师集体成长。由于团队教学深度和广度的差异，教研呈现出丰富多彩的样态。从团队建设角度认知和建设教研体系，从团队教学的角度来认识教研样态，也许能够帮助我们认识中国教研的特点，更好地建设教研体...

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【其他】 2024/10/23 9:30:59

课堂变革要从传统教学论思想中汲取智慧

[摘要]：如何克服将传统教学论思想生硬“塞进”、“加进”、“补进”课堂教学的弊端，提升学生学习效率？怎样促进中国传统教学论思想创造性转化，为发展完善中国特色现代教学论奠定基础？诸如此类的问题，在新时代的教育教学实践和教学理论构建中，日益引发关注。中国传统教学论思想是中国...

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【其他】 2024/10/23 9:28:39

推动共生理论下的教研模式创新

[摘要]：在共生理论指导下，教研模式的创新实践以“专业共进、资源共建、使命共担、成果共享”为核心价值追求，为教研工作提供了明确的方向和目标■在共生理论指导下，教研模式的创新实践需要依托专项行动推进，通过专项行动以点带面，推动教研模式的全面优化和革新■在深化教育改革的过程...

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【其他】 2024/10/23 9:27:02

如何设计跨学科主题学习评价

[摘要]：无论是在实践核心素养落地，还是在探索育人方式的变革过程中，评价都极为重要。《义务教育课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）设置跨学科主题学习活动，强化学科间的相互关联，增强课程的综合性和实践性。新课标明确指出要健全评价体制，转变评价观念，创新评价方法...

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【课题基金】 2024/10/23 9:23:56

中标经验帖 | 想中标国自然？首先要这样做

[摘要]：我还记得两年前第一次申请国家青年科学基金时的场景，既兴奋又忐忑，孤身一人面对几十上百页的申请书，不知如何下笔。好在导师、学长及时给予指导，我才没有在这条申基金之路上迷失方向。如今我的申请终获批准，激动之余更感慨万千。立足平凡的双非高校，我想与大家分享这两年来的...

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【课题基金】 2024/10/23 9:22:48

国自然标书写不好，是认知问题还是时间问题？

[摘要]：（一）认知问题让我们先从“认知问题”说起。有的时候，我们自以为是，以为我们的研究项目有多么了不起，实际上呢，在评审专家看来可能就一般般啦。1) 蹭热点：你搞研究是要解决问题的，而不是闷头做一个没有人关心的题目。所以，你得找一个时下热门但又有深度的课题。这不是迎...

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【课题基金】 2024/10/23 9:21:10

国自然的临床问题真的选对了吗？

[摘要]：你的临床问题选对了吗？看似这个问题非常简单是吧，但真有人犯糊涂呢。而且到现在还没醒悟。确实临床问题的选择也简单，但是有时候也没那么简单，因为所有的焦点在于“XXX临床问题”是否重要，可以分为以下几种情况。(1)3年前的文章和课题全都是A疾病，近2年却换成了B疾...

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【课题基金】 2024/10/23 9:19:21

常见的一些国自然评审意见，到底是什么意思？

[摘要]：近年来，随着国家自然科学基金申请数量迅速增加，评审专家的工作量也随之增大。这让许多申请者感到“评审意见质量下降”。除去主观因素，从客观角度分析这些评审意见，背后反映了什么呢？通过探讨常见评审意见，希望能帮助科研人员更好理解评审标准，避免未来申请中出现类似的问题...

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【论文写作，撰写】 2024/10/23 9:15:41

写作职称论文与学术论文有哪些区别？

[摘要]： 1、目的意义不同很多职业加薪升职离不开职称。如同买房是“刚需”一样，职称论文也是“刚需”，而且，也是自我工作能力和工作水平的体现；学术论文是为了分享学术研究的成果，为后人研究铺路。2、研究对象不同学术论文通过大量参考和研究前人的文献，挖掘其中不足之处及发展趋势...

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