学术资讯_万维学术！

【图书出版】 2024/10/17 14:56:36

出版社出一本书，时间为何那么长

[摘要]：不少作者都有这样的疑惑：为何出版社出一本书要耗费那么长时间？今天，就让我们来详解介绍下一本书的出版过程，看看到底要经过哪些繁琐而细致的流程。1、申报选题：寻找市场的脉搏每一本书的诞生，都源于一个选题的构思。策划编辑们会紧密关注社会热点和市场需求，精心挑选出具有...

浏览 (248)

点赞 (0)

收藏 (0)
【图书出版】 2024/10/17 14:55:40

出版社编辑会对稿子做哪些改动

[摘要]：在出版过程中，编辑是确保文稿质量、提升阅读体验的关键角色。当作者提交稿件后，编辑会进行一系列细致的审查和修改工作，旨在将作品雕琢得更加完美。那么，在这个过程中，编辑通常会对稿子做哪些改动呢？首先，编辑会通读整篇稿件，深入理解内容后，根据市场需求和读者喜好，为作...

浏览 (286)

点赞 (0)

收藏 (0)
【图书出版】 2024/10/17 14:54:10

投稿出版社，编辑审稿流程大揭秘

[摘要]：当你满心期待地将自己的书稿递交给出版社，接下来的审稿流程是怎样的呢？别着急，让我来为你揭秘这神秘又令人好奇的“三审”制度。咱们得明白，啥是“三审”呀？简单说，就是出版社对你的稿子进行三次审查：初审、复审和终审。这三步走，就像是对你的书稿进行一次全面的“体检”，...

浏览 (314)

点赞 (0)

收藏 (0)
【论文写作】 2024/10/17 14:52:10

编辑审稿是有周期的

[摘要]：核心审稿一般会经历：初审→外审（内核、复审等）→主审→终审→定稿会1.初审：收到稿件后，我刊将对稿件的选题、质量等进行初审。2.外审：将稿件送外聘专家进行审读。3.主审：由专家对通过外审的稿件进行审读。4.终审：主编对通过初审、外审、复审、主审等的稿件进行审...

浏览 (245)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/10/17 14:44:42

趣味识字教学在小学语文教学中的应用与优化

[摘要]：小学语文教学中，识字是关键的一项内容，帮助学生更好地掌握生字和生词，教师要认真研究相关教学理念，践行教学策略，使学生在轻松愉快的氛围中主动学习。目前为止，国内外识字教学方法的研究主要有字理识字、字族文识字、韵语识字、循环识字等等不下三十多种。这些识字方法从本...

浏览 (365)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/10/17 14:41:36

聚焦教学反馈的初中数学校本教研

[摘要]：新一轮课程改革实施以来，初中数学课堂的面貌发生了很大变化，教师们努力实践《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《标准》）所倡导的教学理念，立足学生核心素养发展，集中体现数学课程育人价值[1]。然而，近几年由于频繁网上授课等原因，有些学生的学习习惯较...

浏览 (394)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/10/17 14:33:20

“回归实践”与融合状态的教学观念

[摘要]：实践是认识的基础。浅层次结构化教学观念是教师对教学实践的预设假想，要通过教学实践中不断地条理化、结构化，促成教师个人教学哲学。回归教学实践，老师在很大程度上是将零散的教学观念运用于实践，并不断反思实践的过程与结果，促使浅层次结构化的教学观念更趋融合。小课题研究...

浏览 (294)

点赞 (0)

收藏 (0)
【其他】 2024/10/17 14:32:52

“持续反思”与结构化教学观念

[摘要]：毫无疑问，由融合状态的教学观念向结构化教学观念的跃迁将是一个漫长而困难的过程。结构化的教学观念意味着教师个人教学哲学的形成。融合状态的教学观念形成之后，教师需要经过大量教学实践的反馈，不断通过教学反思提高自身的理论洞察水平，才会跃迁到第三个阶段结构化的教学观念...

浏览 (322)

点赞 (0)

收藏 (0)
【课题基金】 2024/10/17 14:31:59

小课题名称表述主题不宜过大或过小

[摘要]：从小课题名称内容分析来看，部分小课题负责人没有正确理解“小课题研究”的确切含义，研究主题过大或过小。例如，“通过学习故事提升孩子语言表达能力的研究” “巧用《读书手册》提高学生阅读效率的研究”中对于研究对象没有明确的限制，“孩子”“学生”应该具有明确的年龄界限...

浏览 (232)

点赞 (0)

收藏 (0)
【课题基金】 2024/10/17 14:31:00

课题名称表述不应缺少应有的学术规范

[摘要]：课题名称表述时，研究方法可以省略，但“研究对象”“研究问题”和“研究”二字不能省略，尤其是“研究”二字不能省。《全国教育科学“十二五”规划2011年课题指南》中的10项国家重点招标课题和13类247项一般课题中96.9%的课题在表述时省略了研究方法，但257项...

浏览 (229)

点赞 (0)

收藏 (0)