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【课题基金】 2024/10/17 13:46:44

国家社科申报书的标题撰写有套路：研究对象+研究问题+研究主题

[摘要]：通常我们放入标题里面的东西有研究对象、研究问题、研究主题（即你的观点或立场）、研究背景、研究目的、研究方法等。比如《一带一路背景下国际投资规则创新研究》，这里面一带一路是研究背景；国际投资规则是研究对象，也被称为论域；创新是研究观点或者立场；创新背后隐含的研究...

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【其他】 2024/10/17 13:43:06

什么样的选题有研究价值？

[摘要]：一、问题呈现1.如何选题，不知道什么样的选题是有价值的？2.如何立足我校共生课堂理念选择真正有价值的历史课题研究？（历史教研组）3.如何发挥课题选题的实用性？（政治教研组）4.如何从新的教育资讯中捕捉新颖、有价值的科研课题，与学科教学紧密联系，体现学科价值和核...

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【其他】 2024/10/17 13:42:20

什么样的选题立项机会比较大？

[摘要]：就老师们而言，他们最为关心的问题是他的课题通过立项的几率大一些？我们看看一组学校老师们所关心的问题：1、选择哪类题目被选上几率大？2、什么样的题目能赢得评委肯定，顺利通过立项？3、如何找到新颖的选题，便于成功立项？4、选哪种课题被立项的机会大，又便于实践研究？...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:40:49

课题研究与日常教育教学工作

[摘要]：近日，在某校进行课题调研工作时，我们发现相当部分的老师在课题结项报告汇报时，列举了大量前期学校教育教学工作的活动情况和经验，并把这些活动都当成了课题结项报告的重要组成部分。在这些老师们看来，日常的教育教学工作与课题研究始终是难以分开来的，而且甚至把这两件事完全...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:39:10

中小学课题中“拟解决的关键问题（含重点难点） ” 如何写

[摘要]：在中小学课题研究中，明确拟解决的关键问题（含重点难点）是至关重要的。它不仅为研究指明了方向，还决定了研究的深度和价值。以下将详细阐述如何准确、清晰地撰写这一部分内容。一、理解关键问题、重点与难点的概念关键问题是指在课题研究中对实现研究目标起决定性作用的问题。这...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:38:22

中小学课题中“核心概念界定” 如何写

[摘要]：在课题中，核心概念界定是非常重要的一部分，它可以帮助读者更好地理解课题的研究内容和范围。以下是写核心概念界定的一些步骤和方法：一、明确核心概念首先，需要确定课题中最关键、最重要的概念。这些概念通常是课题名称中的关键词，或者是在研究过程中反复出现、对研究结果有重...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:37:23

课题研究中“主要参与者的学术背景（职务、专业、年龄等）”如何写

[摘要]：在撰写中小学课题报告中关于主要参与者的学术背景部分时，虽然参与者的学术成就和职务可能不如高校或研究机构中的专家那样显著，但他们在教育教学实践、学科专业知识以及对学生学习需求的理解上的独特视角和丰富经验同样重要。以下是一个指南，帮助你撰写中小学课题中主要参与者的...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:35:08

中小学课题研究中选题的基本类型

[摘要]： 01中小学课题研究选题分析的必要性1. 为教研组课题研究选题提供思考的方向中小学教师大多没有经过专门的学术训练, 很多教师想开展课题研究但不知道可以研究些什么, 哪些问题和内容可以被研究, 即不知从何下手。而课题研究选题类型的分析为教研组教师打开了选题的思路,...

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【中小学教研，课题】 2024/10/17 13:34:18

中小学教师课题选题的定位、原则与推进路向

[摘要]：《教育部关于加强新时代教育科学研究工作的意见》指出，教育科学研究是教育事业的重要组成部分，对教育改革发展具有重要的支撑、驱动和引领作用。教而不研则浅，研而不教则空。科研促教、科研兴校、科研强师已经成为教育界的普遍共识和共同策略。一线教师在掌握基本的教育教学规律...

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【课题基金，选题】 2024/10/17 13:32:54

教科研课题选题与设计之“８字诀”

[摘要]： 21世纪以来，随着全国的基础教育课程改革深入推进，“教师即研究者”的理念逐渐深入人心，全国涌现出一大批出类拔萃的研究型教师。中小学教师做研究有多种方式，如撰写教育日志、教育叙事、教育案例、教育反思等。其中，主持和参与教科研课题研究是一种十分重要的方式。本文从“...

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