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【中小学教研，课题】 2023/9/4 17:53:14

?【品质新区 · 教师成长】盐城亭湖新区实验小学市级课题“小学数学教师主题式研修的设计与实施”活动简报

[摘要]： “校本研修”，顾名思义，校本就是以校为本，研修即研究性学习。二者合起来，就是基于学校的研究。它是教师教学方式、研究方式的一场深刻的变革，是教师学习方式、历练方式的一场深刻变革。它让教师成为教学、研究和进修的真正主体。为保障课题研究顺利进行，2023年8月，盐城...

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【中小学教研，科研】 2023/9/4 17:32:00

凝聚力量务实求新——市实验小学开展2023学年第一学期教科研工作会议

[摘要]：凝聚力量务实求新2023学年第一学期教科研工作会议长夏已尽，秋意渐起，2023学年新学期如约而来。为发挥教研组长的引领作用，促进学科老师专业发展，提升学校教育教学质量，8月26日下午，市实验小学开展2023学年第一学期教科研工作会议，两校区的学科主任和教研...

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【中小学教研，课题】 2023/9/4 17:21:27

开题明方向细研促发展——黄山市实验小学召开市级课题开题报告会

[摘要]：教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是学校高质量发展的重要环节，是教师综合素质养成和学生核心素养提升的重要工作。8月18日上午，黄山市实验小学怀着对科研的热忱，开展了两项市级课题开题报告会。此次报告会邀请了市教科院朱玉林、吴明锋、胡炯三位专家莅临指导。报告会由...

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【中小学教研，课题】 2023/9/4 14:50:51

【党建引领聚力教研】专家明确思路深耕课题研究 —杭锦旗第一幼儿园市级立项课题开题报告会

[摘要]：为了更好地精准把握课题的研究方向，梳理课题研究的具体做法，确保教师在课题研究时的实效性，提升研究课题的高质量发展。2023年5月23日上午在杭锦旗第一幼儿园召开了“市级立项课题开题报告会”，本次会议特邀请杭锦旗教育研究室课题负责人刘宪梅、斯庆宁布老师和学前教育...

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【中小学教研，课题】 2023/9/4 11:18:33

教研组课题研究的实施与推进┃研究指导

[摘要]：教研组课题研究的实施与推进杨璇上海市奉贤区金海幼儿园摘要：以课题“本土资源在大班幼儿角色游戏中开发与利用的实践研究”为例，开展实践研讨活动，以教研的形式促进科研的深入。教研活动中，明确保障机制，开展理论学习，通过“一课三研”和案例分享的方式，促进教师专...

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【中小学教研，科研】 2023/9/1 14:19:58

方缘教科研 | 共研共论共享共思 ——记瓯教院附中暑期备课研题展示活动

[摘要]： 2023年共研共论共享共思-瓯教院附中暑期备课研题展示活动-为有效提升教师实施精准教学，引领教师准确理解把握新课标，强化教师研究中考的意识，把握中考命题规律和命题方向，提高教师的学科素养和命题能力。8月24日下午，瓯海区教育研究院附属初中各学科组在塘下中学举...

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【中小学教研，科研】 2023/9/1 11:22:54

精准分析备高考　凝心聚力创辉煌——赛罕区教育教学研究中心高考备考生物学科研讨会

[摘要]：精准分析备高考凝心聚力创辉煌赛罕区教育教学研究中心高考备考生物学科研讨会为了深入研究教育教学规律，落实立德树人根本任务，精准把握2023年高考命题思想，提高复习备考时效，优化备考策略，赛罕区教育教学研究中心于2023年3月23日在呼市十八中举办了2023届生物...

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【中小学教研，科研】 2023/9/1 11:01:59

市级专家送指导　赛罕科研谱华章--呼市教科研协作与服务体系赛罕区课题进程跟踪研讨会

[摘要]：市级专家送指导赛罕科研谱华章呼市教科研协作与服务体系赛罕区课题进程跟踪研讨会2023年3月28和30日下午，春风和煦，万物复苏，伴随着春天的脚步，赛罕区中小学、幼儿园教科研全体同仁迎来了呼和浩特市教育教学研究中心战略办公室李含主任、云晓玲老师等一行五人的科研专...

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【中小学教研，课题】 2023/9/1 10:37:38

【课题研究】项目赋能学向未来

[摘要]：本次学习活动主要内容包括：1、项目化学习案例分享，工作室成员观看后分享收获。2、刘烨老师项目化学习心得分享。3、本学期主要活动事项安排和项目教学设计模板分享。一、项目化学习案例分享活动第一项：观看《回龙观地区面积有多大》项目学习案例《回龙观地区面积有多大》项目...

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【中小学教研，科研】 2023/9/1 10:30:58

科研引航　践行致远——推进教科研协作与服务体系之赛罕区课题跟踪指导

[摘要]：精研课题促见成长赛罕科研华章又新呼市教科研协作与服务体系赛罕区课题进程跟踪研讨会///////////寒尽春晖渐，万物始更新。为提高课题研究实效，探索有效课题研究模式，提升教师的课题研究水平，加强全市中小学教师课题研究指导，进一步促进教师专业成长。2023年...

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