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【其他】 2024/9/20 10:48:21

历史选择题命制技巧

[摘要]：历史选择题是历史考试中常见且重要的题型，它不仅能够检验学生对历史知识的掌握程度，还能考查他们的逻辑思维能力和分析能力。因此，命题者需要掌握有效的命题技巧，以确保选择题的质量和效果。本文将从题干设置技巧、设问设置技巧以及选项设定技巧三个方面进行探讨。一、题干设置...

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【其他】 2024/9/20 10:45:20

聚向于“大”，成其于“大”——语文大单元教学的起点与策略

[摘要]：一语文大单元教学的起点究竟在何处？———解读“大单元”之“大”所谓的大单元之“大”，无非是单元中不同语文素材与语文活动组合所形成的大背景、大目标以及大素材。在备课构想与教学实施的过程中，倘若离开大单元之“大”的原初使命，自然会走向“碎片”与“随意”，无法形成大...

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【中小学教研，课题】 2024/9/20 10:44:40

中小学课题常用的十大理论依据

[摘要]：一、人本主义教育理论人本主义教育源于二十世纪五六十年代诞生于美国的“人本主义心理学”，其主要代表人物有罗杰斯、马斯洛、弗洛、库姆斯和奥尔波特等人。在人本主义心理学理论的影响下，教育领域先后出现了以“学生为中心”的学习模式，以培养革新能力和开放个性为主旨的“自我...

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【中小学教研，课题】 2024/9/20 10:44:02

中小学教师如何写好课题开题报告

[摘要]：一｜要明确开题报告的主要目的和任务组织开题的目的和任务，是在将要进行课题正式研究之前，帮助课题组成员统一思想，明确研究的主要方向和路线图，明确研究的具体预期目标，进行任务分解。它不是课题申请书的简单复制，更不是一项可有可无的工作。如果课题正式开始之前，课题组成...

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【其他】 2024/9/20 10:43:24

中小学课程思政的实然困境及纾困之策探析

[摘要]：一、中小学推行课程思政的价值所在思想政治教育对学生起着引导性作用，在中小学学科课程中融入思想政治教育元素，有利于促进中小学人才培养。在学科课程中进行思想政治教育，不仅深入贯彻了立德树人理念，呼应教育改革创新的要求，而且促进学生形成正确的价值观，提升了中小学教学...

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【其他】 2024/9/20 10:41:34

会评课的老师就是不一样

[摘要]：万能开头:非常荣幸能参与今天的听评课和学习交流活动，在某某某老师的这节课中，我受益匪浅，学到了很多。下面，我将就本节课的内容来谈谈自己的看法。请注意：一定先要有条理的说几条优点，再提出缺点，最后加上合理的建议。课堂优点01教学设计方面：本节课的教学设计非常出色...

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【其他】 2024/9/20 10:39:54

劳动教育目标定位及课例分析

[摘要]：勤劳是中华民族的传统美德。中华儿女在勤劳的劳动中创造了美好的生活和灿烂的民族文化，培养了团结友爱和互助协作的精神，在国防、科技、建筑、工农业生产等诸多领域都取得了举世瞩目的成就。新中国成立以来，劳动教育在我国教育方针中始终占有重要地位，但由于学校对劳动教育重视...

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【其他】 2024/9/20 10:37:41

青年教师该如何准备好一节公开课

[摘要]：关于我们的老师准备公开课，在时间上有长有短，甚至可以长达一个月，虽然这个过程很痛苦，但是每一次经历都是一种成长。那么今天给大家带来的就是公开课相关知识，需要的老师自行点赞收藏：1.多听名师的课如桂婷婷老师，黄慧老师，田湘军老师，多观察他们的教姿教态，记录他们的...

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【其他】 2024/9/20 10:34:55

谈谈教学目标的设定和达成

[摘要]：教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是衡量一堂课好坏的主要尺度。布鲁姆研究表明:有明确的目标较之无明确的目标，可以节约60%的时间而获得相同的学习效果；良好的目标导向，还有助于学生在学习之前形成正确的学习定势，激发学生对新学习任务的期待；教学之前...

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【其他】 2024/9/20 10:33:54

“真、趣课堂”的理论特质与实践建构（之一）

[摘要]：一、“真、趣课堂”的“真、趣”价值取向“课堂本真，过程寓趣”我们认为应成为小学课堂的价值追求。“课堂本真”即：以真学为本真；以人本为本真。“过程寓趣”即：以学习为趣；以成长为趣。因此，我们主张“真、趣课堂”应聚焦下列理念：1.确立“真学为本”的价值观念。“真学...

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